Question

De acordo com a pedagogia predominante em determinado momento histórico, a avaliação da aprendizagem cumpriu diferentes finalidades. Apesar de encontrarmos algumas finalidades da avaliação em diferentes pedagogias, alguns propósitos da avaliação são mais característicos de umas que de outras.
Escolha a alternativa na qual a avaliação não condiz com a pedagogia indicada.

Selecione uma alternativa:

a)
Na pedagogia tecnicista a avaliação se constituía em um elemento subsidiário para o aluno compreender os conteúdos.

b)
Na pedagogia tradicional a avaliação era utilizada para o professor rever suas práticas.

c)
Na pedagogia escolanovista a avaliação servia para treinar determinados comportamentos.

d)
Na pedagogia tradicional a avaliação tem como finalidade principal retroalimentar o processo de ensino-aprendizagem.

e)
Na pedagogia tecnicista a avaliação se baseia na autoavaliação e no olhar para a mudança do comportamento do aluno.

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Answer 1

Resposta:

Na pedagogia tecnicista a avaliação se baseia na autoavaliação e no olhar para a mudança do comportamento do aluno.

Explicação:

os alunos eram tidos como protagonistas de seus próprios aprendizados, fomentando o desenvolvimento crítico, moral e intelectual.

Answer 2

Resposta:

Correta E: Na pedagogia tecnicista a avaliação se baseia na autoavaliação e no olhar para a mudança do comportamento do aluno.

Corretas: 1-  E,  2-  A,  3-  A,  4-  A    Corrigidas!

Explicação: