De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/96, artigo 25, capítulo V, a avaliação deve ser contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais; trata-se portanto de uma avaliação processual, na qual estão implícitas as seguintes funções da avaliação da aprendizagem:
A - classificatória e somativa.
B - classificatória, formativa e sistematizada.
C - cumulativa, somativa e seletiva.
D - diagnóstica e somatória.
E - diagnóstica, formativa e somativa.
daniellediogo14:
RESPOSTA CORRETA:
E - diagnóstica, formativa e somativa.
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Resposta:
E
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