De acordo com a legislação, além das classes e escolas bilíngues, qual é a outra opção para os responsáveis dessa criança que buscam a garantia de uma educação bilíngue na qual a Libras será respeitada como primeira língua (L1) e a língua portuguesa considerada segunda língua (L2)? Alternativas: a) Requerer na sala regular a presença do intérprete de Libras, o AEE no contra turno, o professor de Libras e um professor de português como L2. b) Requerer o AEE com a presença de um professor bilíngue como serviço substitutivo do ensino regular. c) Matricular a criança surda em uma sala regular sem a presença do intérprete de Libras, e requerer que o professor ministre todo o conteúdo em Libras e língua portuguesa. d) Inserir a criança surda em uma classe ou escola especial, com a presença de um professor especializado, junto com alunos com outras deficiências. e) Requerer a contratação de um fonoaudiólogo e de um profissional especializado em Libras para ofertar a educação bilíngue nas escolas regulares.
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Alternativa: a) Requerer na sala regular a presença do intérprete de Libras, o AEE no contra turno, o professor de Libras e um professor de português como L2.
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