De acordo com a Educação Matemática Crítica, as práticas de sala de aula em Matemática são caracterizadas por dois cenários que se opõem. Esses cenários são:
a.
paradigma da resolução de problemas e da investigação;
b.
paradigma do exercício e da investigação.
c.
paradigma da investigação e aula mediada pelo professor;
d.
paradigma do exercício e da aula expositiva;
e.
paradigma da resolução de problemas e uso das tecnologia
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Explicação passo-a-passo:
b). Paradigma do exercício e da investigação
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