De acordo com a autora Hoffman (2005), citada no material de estudo da Unidade 5, todo processo avaliativo deve ter por intenção:
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Em relação ao processo avaliativo e a teoria de Jussara Hoffman é possível destacar que a avaliação tem a intenção de observar o aluno e os saberes que ele já possui; visa analisar as estratégias para que aprendizagem ocorra positivamente e também oportuniza o desenvolvimento de um planejamento favorável para que o conhecimento se desenvolva.
A avaliação e a teoria de Jussara Hoffman
Entre os pontos que mais se destacam na teoria de Jussara Hoffman é possível elencar:
- a avaliação não é compreendida como julgamento, mas como acompanhamento;
- a avaliação busca descobrir o interesse do aluno e valorizar seus interesses;
- a avaliação transforma a ação, ou seja, a partir da análise do que o aluno aprende, como aprende e o conhecimento que o mesmo já possui é possível planejar uma aula significativa.
Saiba mais sobre a avaliação e a teoria de Jussara Hoffman em:
https://brainly.com.br/tarefa/52154710
https://brainly.com.br/tarefa/52336537
#SPJ1
Anexos:
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