De acordo com a abordagem, o fundamento e os mecanismos do PBL, deste texto pode se relacionar estes com exemplos no texto. Realize a relação selecionando a opção que melhor se coaduna a cada um. I. Interdisciplinariedade ( ) Diferentes áreas envolvidas na solução dos problemas: pressão de custos e da crise, o aumento da concorrência gerou desafios para as empresas do setor, que fizeram grandes investimentos para consolidar suas marcas, desaceleração do setor de cafés relacionada ainda as cápsulas pela geração de lixo. Algumas ONGs dedicadas a causas ambientais levantaram a polêmica sobre a destinação incorreta das embalagens. II.Criatividade ( ) Os consumidores hoje conhecem os efeitos positivos do café para a saúde, seja na melhora do desempenho, inclusive do desempenho esportivo, seja na prevenção de doenças cardíacas, prevenção de diabetes tipo 2, e até mesmo no combate ao avanço do mal de Alzheimer. Além disso, o café continua sendo uma bebida muito barata, que não pesa na economia doméstica.. III. Empatia ( ) “As cápsulas ensinaram o consumidor brasileiro a apreciar o café, usando cores diferentes para as variações de sabores, e a degustar diversos aromas” IV. Espírito investigativo ( ) O crescimento do consumo das cápsulas de café foi repentino e as políticas de reciclagem não conseguiram acompanhar o progresso. Enquanto o plástico pode demorar até 200 anos para se degradar no ambiente, o alumínio não se deteriora. Algumas empresas produtoras de cápsulas de café também estão se movimentando. V. Diferentes olhares ( ) “Assim como qualquer outro setor da economia, o de café terá seus altos e baixos, mas só aquelas empresas que estiverem em sintonia com os novos hábitos dos consumidores irão sobreviver” Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta. Escolha uma: a. V, II, III, I e IV. b. V, III, IV, I, II. c. IV, II, III, V e I. d. I, V, II, III e IV. e. IV, I, III, II e V. Feedback A resposta correta é: I, V, II, III e IV.
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Resposta:
I, V, II, III e IV.
Explicação:
A resposta correta é: I, V, II, III e IV.
Fael.
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