De acodo com Pasquini, Souza e Filipim (2018), as influências do mercado de trabalho e de suas metodologias, tanto sobre o pensamento educacional quanto sobre a prática educativa, são visíveis e marcantes ao longo de toda a história da humanidade. A educação é em si uma forma de trabalho compreendida como não material. PASQUINI. Adriana Salva terra; SOUZA. Marcia Maria Previato de; FILIPIM. Priscila Viviane de Souza. Gestão Escolar e Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Básica. (Reimpressão revista e atualizada) Maringá-Pr.: UniCesumar, 2018. 162 p. Diante dessa informação, sobre o modelo de produção taylorista/fordista e a educação, é correto dizer que:
Alternativa 1: Não é correto estabelecer relação entre o modelo de produção e a pratica das escolas. A escola não sofreu nenhuma influência dos modelos de produção.
Alternativa 2: Uma marca significativa desse modelo de produção era, sem dúvida, a estabilidade no emprego e os elevados salários para seus principais funcionários. O que acontecia, também, na escola.
Alternativa 3: A fiscalização sobre a ociosidade dos operários é uma marca desse modelo de produção. Os operários eram supervisionados diariamente em suas funções. O que acontecia, também, na escola.
Alternativa 4: A fiscalização sobre a ociosidade dos professores é outra marca desse modelo de escola. Diferentemente do que ocorreu com os operários que não eram supervisionados diariamente em suas funções.
Alternativa 5: São poucas as influências observadas por esse modelo de produção sobre a educação. A principal delas é, sem dúvida, a alta qualificação técnica e intelectual de seus funcionários. O que também acontecia na escola.
Soluções para a tarefa
1 é falsa, pois a escola, como instituição social, sofre influência direta da realidade na qual se insere, sendo também influenciada pelos modelos de produção/administração do trabalho.
2 é falsa, pois os salários pagos eram baixos e os funcionários eram considerados "facilmente substituíveis".
3 é verdadeira e representa o modo como o taylorismo enxerga a administração do trabalho: supervisão constante e obediência à regra, sem espaço para o subjetivismo.
4 é falsa, pois o proletariado era fortemente supervisionado.
5 é falsa, pois o trabalho era simplificado ao ponto de que o proletariado era visto como "apenas uma engrenagem", não sendo especialmente qualificado.
Resposta:
alternativa 3 é a correta
Explicação:
A fiscalização sobre a ociosidade dos operários é uma marca desse modelo de produção. Os operários eram supervisionados diariamente em suas funções. O que acontecia, também, na escola.