Question

Das seguintes opções, quais são exemplos de atividades que podem ser utilizadas para trabalhar a habilidade fonémica?

Isolamento do fonema; Identidade do fonema; Distinção fonêmica; Segmentação fonêmica.

Identidade do fonema; Distinção fonêmica; Fusão de fonemas; Partilha de fonemas.

Segmentação fonêmica; Subtrair/adicionar/substituir fonemas; Fusão de fonemas; Fusão de Grafemas.

Isolamento do fonema; Identidade do fonema; Distinção fonêmica; Distinção de grafemas.

Answer 1

Resposta:

CORRETA: Segmentação fonêmica; Subtrair/adicionar/substituir fonemas; Fusão de fonemas; Fusão de Grafemas.

Explicação:

Answer 2

Habilidade fonética

Em relação a habilidade fonética é possível definir que um trabalho com a habilidade fonética deve envolver a segmentação fonêmica, subtrair, adicionar, substituir fonemas, fusão de fonemas e fusão de grafemas.

Atividades para desenvolver a habilidade fonética

É possível desenvolver a habilidade fonética através de diversas atividades, como:

• Uso de músicas, rimas, o bater palmas enquanto canta ou desenvolve uma rima;
• Jogos: memória, adivinhe o som, mímicas;
• Substituir os sons a fim de formar novas palavras;
• Formar palavras através de sílabas;
• Histórias sonoras;
• Adivinhar o nome dos animais a partir da primeira sílaba;
• Formação de novas palavras a partir de uma palavra apresentada.

A importância de desenvolver a habilidade fonêmica

Todo alfabetizador dos tempos modernos sabe o quanto é importante que as crianças se apropriem dos sons das letras a fim de auxiliar no processo de alfabetização. O motivo de tal importância  está interligado ao processo cerebral, sendo este um processo complexo.

O nosso cérebro não foi criado para realizar a leitura, porém a humanidade necessitou dessa ação e como seres evolutivos nos empenhamos para transformar a realidade. É complexo para o processamento cerebral juntar letras, palavras, decifrar códigos e compreende-los ao mesmo tempo.

A alfabetização

Diante de tanto trabalho que o cérebro deve realizar para promover um ser humano leitor, a forma de nós ajudarmos é primeiramente reconhecendo as letras e os sons e somente depois começar as juntar as peças.

Quem trabalha com alfabetização já se deparou com uma criança que reconhecia as letras, os sons, mas não conseguia juntá-las e apesar do esforço do professor a "mágica" não acontecia. Porém, um certo dia, quando parecia o caso não ter solução, a criança leu suas primeiras palavras e a partir daí foi evoluindo para frases e textos.

É bem assim que ocorre a alfabetização, de uma hora para outro o cérebro consegue fazer as conexões. A partir dessa primeira conexão novas ações vão se apresentado, mas passo a passo, porque tudo é um processo.

Saiba mais sobre a importância de desenvolver a habilidade fonética:

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