Dançar é uma das maneiras mais divertidas e adequadas para ensinar, na prática, todo o potencial de expressão do corpo humano. Enquanto mexem o tronco, as pernas e os braços, os alunos aprendem sobre o desenvolvimento físico. Introduzir a dança na escola equivale a um tipo de alfabetização, pois é um ótimo recurso para desenvolver uma linguagem diferente da fala e da escrita, aumentar a sociabilidade do grupo e quebrar a timidez. Acerca das propostas que envolvem esta linguagem da arte nas escolas, analise as afirmativas a seguir. I. A dança na escola deve cumprir o papel de preparar as apresentações para datas comemorativas por meio de ensaios de coreografias definidas pelo professor. II. Um dos fatores que influencia o desenvolvimento dessa linguagem na escola é o despreparo do professor, que muitas vezes não possui formação na área e não consegue manter um processo contínuo de ensino. III. Mesmo que sejam as danças da mídia ou os repertórios pré-fixados das danças brasileiras, urgem por reconstrução, releitura e transformação para que a escola cumpra seu papel no projeto social a que se propõe. IV. Muitos professores, por vezes, tem como principal referencial as experiências que estão expostas na mídia e acabam se baseando em apresentações assistidas em vídeos ou shows, carregadas de movimentos estereotipados, gestos pouco elaborados integrados com música da moda. Agora, assinale a alternativa correta. Escolha uma: a. Somente as afirmativas II e III estão corretas. b. Somente as afirmativas I e IV estão corretas. c. Somente as afirmativas I e III estão corretas. d. Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas. e. As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
Soluções para a tarefa
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62
resposta correta: ll lll e lV
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35
SOMENTE AS AFIRMATIVAS II,III,IV
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