Sociologia, perguntado por anparideol, 1 ano atrás

DADOS DA QUESTÃO

Leia o texto a seguir:

Para Lenin (1977), a tarefa da educação deve ser formar para o comunismo, o que significa dizer, formar para a superação da ordem do capital e para a transformação da realidade social para alcançarmos fins efetivamente humanos. Entretanto, essa formação não pode se dar apenas pela apropriação das insígnias comunistas e das formulações dos especialistas em cultura proletária, ela passa pela apropriação da soma dos conhecimentos acumulados pela humanidade sob o jugo da sociedade capitalista, latifundiária e burocrática. O que se coloca é a impossibilidade de se ensinar qualquer conteúdo que não o formulado no desenvolvimento da sociedade de classes.
Gramsci (2001, p. 49), num comentário sobre a escola tradicional, aponta um caminho para entendermos a questão:

A escola tradicional era oligárquica já que destinada à nova geração dos grupos dirigentes, destinada por sua vez a tornar-se dirigente: mas não era oligárquica pelo seu modo de ensino. Não é a aquisição de capacidades de direção, não é a tendência a formar homens superiores que dá a marca social de um tipo de escola. A marca social é dada pelo fato de que cada grupo social tem um tipo de escola próprio, destinado a perpetuar nestes estratos determinada função tradicional, dirigente ou instrumental.

Para o autor, criar uma nova cultura não significa apenas fazer individualmente descobertas "originais"; significa também, e, sobretudo, difundir criticamente verdades já descobertas, "socializá-las" por assim dizer; e, portanto, transformá-las em base de ações vitais, em elemento de coordenação e de ordem intelectual e moral. O fato de que uma multidão de homens seja conduzida a pensar coerentemente e de maneira unitária a realidade presente é um fato "filosófico" bem mais importante e "original" do que a descoberta, por parte de um "gênio" filosófico, de uma nova verdade que permaneça como patrimônio de pequenos grupos intelectuais [...].


(Alienação e Emancipação na transmissão do conhecimento escolar: um esboço preliminar. Mauro Sala: 2010).

Analise o texto e apresente o seu ponto de vista com relação ao papel da educação, considerando a seguinte afirmação:

A escola tem o seu papel e se podemos afirmá-lo de maneira taxativa, diríamos que seu papel é o de fazer que "os dominados dominem as armas que os dominantes usam para dominá-los", mesmo que possamos dizer que portar armas não seja abstratamente bom. (SALA: 2010, p. 96).

Elabore uma argumentação coerente para apresentar a sua opinião.


robertodiasfisi: QUEM SABE A RESPOSTA DESTA QUESTÃO

Soluções para a tarefa

Respondido por carlosfilho199
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A Educação não é somente para ler e escrever e sim para formar pensadores e modificar as condições da população, é o princípio de todo um processo de formação cultural e social para um cidadão, para que esse conhecimento seja absorvido é necessário que o alunado referido no texto como os dominados venham a absorver o conhecimento que os professores lhes oferecem, o conhecimento neste caso é a arma que os dominantes que nesta situação são os professores usam para dominar a sala de aula. Após adquirir este conhecimento sua formação será bem mais diversificada, neste contexto a "arma" é fundamental para o crescimento do aluno, mas também poderá ser perigosa se este não usar adequadamente. Mas não é assim que acontece, deveria estar visando o futuro, como ensinar a maioria a reconhecer o que realmente é viável, Ensinar a termos condições plenas de lutarmos pelos nossos direitos, sendo que a ideia é desviada, pois a minoria que governa e manipula a maioria não tem o menor interesse que a ‘‘massa’’ pense.
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