Dá para fazer muito, com pouco” Filho de um engenheiro e de uma socióloga, Peetssa (apelido que ganhou aos 11 anos e não mais o abandonou) era muito curioso […]. “[…] Na adolescência, transformei meu violão em guitarra usando uns amplificadores. Eu tive essa escola, meu pai sempre construiu os móveis da nossa casa. Então, eu sabia que existia essa possibilidade: não precisava comprar o que queria. Eu podia fazer”, diz. […] Hoje, Peetssa monta o que é necessário, nos lugares onde se faz mais necessário. De uma escola de bambu na Libéria, África, a geradores movidos a bicicleta na periferia de São Paulo, ele procura unir seus conhecimentos para construir de um jeito que a relação com a natureza fique mais equilibrada e amigável. […] Como você evoluiu para a ideia de construir o máximo com material local? Durante a criação de um gerador, reencontrei um amigo de infância que trabalhava […] na Amazônia. Ele me convidou para construir uma base sustentável. Ficamos um ano na Amazônia. Estávamos a cinco dias de distância da civilização mais próxima. Não dava para carregar nada até ali, nem ficar lá impactando o meio ambiente. Então, precisávamos fazer tudo com recursos locais, com o que tínhamos. Aquela foi minha grande escola de carpintaria. Construímos alojamentos, oficinas, um posto de saúde, banheiro seco, aquecedores com energia alternativa, composteiras… Ali aprendi a simplificar ao máximo o material, para que tudo possa ser consertado, sempre. E vi como é importante treinar as pessoas para que consigam fazer isso. […] CRIANÇA E NATUREZA. Dá para fazer muito com pouco. 2018. Disponível em: . Acesso em: 15 jul. 2021. Fragmento. Nesse texto, há uma opinião no trecho: “‘Na adolescência, transformei meu violão em guitarra...’”. “‘Eu tive essa escola, meu pai sempre construiu os móveis da nossa casa.’”. “Durante a criação de um gerador, reencontrei um amigo de infância...”. “E vi como é importante treinar as pessoas para que consigam fazer isso.”.
sdspesadelo:
“E vi como é importante treinar as pessoas para que consigam fazer isso.”.
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Há uma opinião no trecho:
“E vi como é importante treinar as pessoas para que consigam fazer isso.”.
Explicação:
A opinião é evidenciada pelo adjetivo "importante", que revela a impressão pessoal do enunciador a respeito do treinamento das pessoas. Ele considera isso importante.
Fato se refere a um acontecimento ou a uma verdade, algo que se provou verdadeiro e que, assim, é inquestionável.
Opinião é uma interpretação de um fato ou da realidade. É algo subjetivo, um posicionamento pessoal. Refere-se a pontos de vista, impressões, sentimentos. Uma opinião é algo variável e subjetivo, que depende de ponto de vista de cada um, assim pode ser contestada.
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