Da década de 90 em diante, novas categorias estão sendo usadas para compreender as formas de produção do conhecimento nas instituições sociais, assim como uma nova preocupação com o conteúdo e a natureza do conhecimento veiculado por essas instituições, isto porque “nas escolas não se aprendem apenas conteúdos sobre o mundo natural e social; adquirem-se também consciência, disposições e sensibilidades que comandam relações e comportamentos sociais do sujeito e estruturam sua personalidade.”
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A educação é de extrema importância para a sociedade, uma vez que por meio dela além de gerar conhecimento, pode - se gerar uma sociedade melhor e justa para todos.
Assim sendo, a escola atual não se preocupa com o ensino de conteúdos, mas também com conteúdos sobre o mundo natural e social.
Nesse sentido, tal questão é explicada pela inserção da interdisciplinaridade exigida cada vez mais pelo mundo atual.
Bons estudos!
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Resposta:
Os alunos aprendem para além dos conteúdos ensinados.
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