Da autonomia apontada pela legislação á autonomia construída pela escola como você deve estar lembrando, um dos objetivos desta Unidade diz respeito á necessidade de a escola fortalecer sua autonomia. A realização desta primeira atividade vista ajudá-lo a alcançar esse objetivo, considerando que a Lei de Diretrizes e Bases ( Lei 9.394/96) estimula a autonomia da escola, atribuindo-lhe a tarefa de elaborar o seu projeto pedagógico. Algumas das afirmativas a seguir referem-se á autonomia assegurada pela legislação e outras á autonomia construída pela escola. A partir do que estudamos, escreva nos traços em branco AG para a autonomia garantida pela lei e AC para a autonomia construída, correspondendo ao significado das frases:
A. Crie espaços de decisão e participação democrática para a comunidade local que tem acesso á escola.
B. Define como tarefa dos docentes participar da elaboração do projeto pedagógico da escola.
C. Permite á escola discutir as passibilidades de organizar o seu trabalho, com base em suas reais necessidades.
D. Atribui a cada estabelecimento de ensino a tarefa de construir o seu próprio projeto pedagógico.
E. Resulta do trabalho de discussão do projeto pedagógico pelos vários segmentos que atuam na escola.
Soluções para a tarefa
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A. Crie espaços de decisão e participação democrática para a comunidade local que tem acesso á escola.
Ambos os espaços permitem a efetivação dos elementos que garantirão um espaço de democracia-participativa, justamente baseada na gestão de democracia participativa dentro destes locais.
Com isso, toda a comunidade escolar torna-se mais propensa ao esclarecimento e transparência das ações, além de se tornar mais representativa dentro do cenário, e sobre as principais tomadas de decisão.
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