d) Que efeito o chargista obteve com o uso da intertextualidade?
Como o conseguiu?
e) Em sua opinião, o recurso da intertextualidade prejudica a com-
preensão da charge pelos leitores? Por quê?
f) DESAFIO DE ESCRITA Escreva, agora, uma análise da charge, asso-
ciando os elementos que você levantou nos itens a a d. Siga o
roteiro:
Identifique o tema da charge e mencione o uso da intertextua-
lidade como forma de construí-lo.
• Mostre como foram construídas a semelhança e a diferença
em relação ao quadro.
• Descreva como são produzidos o humor e a crítica na charge.
• Preste atenção à segmentação e ao uso das virgulas no interior
das orações
• Procure usar periodos compostos.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Ele obteve um efeito de humor ao associar uma situação do
dia a dia a percepção de que os preços estão subindo muito e é
uma cena tradicionalmente relacionada ao desespero profundo.
Com o uso da intertextualidade, o chargista obteve um efeito de humor ao associar uma figura horrorizada a uma situação cotidiana. Essa é a resposta da letra D.
Ao contrário de prejudicar, a intertextualidade nesse contexto é fundamental para a compreensão da charge, já que a charge parte do pressuposto que os que a leem conhecem a obra original. Essa é a resposta da letra E.
A charge foi construída mantendo a figura horrorizada do quadro, mas mudando o contexto para uma situação moderna e cotidiana. Ao imaginar uma figura horrorizada em um supermercado, o chargista faz uma crítica que pode ser interpretada como um horror de um cliente em relação aos preços, por exemplo.
Saiba mais sobre intertextualidade:https://brainly.com.br/tarefa/24816358
