Question

D. Luís da Cunha (1662-1740), Ribeiro Sanches (1699-1783) e Luís Antonio Verney (1713-192) foram os principais representantes do Iluminismo português no século XVIII, produzindo importantes contribuições para o campo educacional e pedagógico. Suas preocupações estão corretamente indicadas na alternativa:

Escolha uma:
a. Suas produções voltaram-se contra a mitologia Antiga que impedia o desenvolvimento cultural e intelectual dos portugueses. Suas ideias, ainda que não foram totalmente atendidas, influíram nas reformas educacionais em Portugal.
b. Suas produções voltaram-se contra os ideais iluministas que impediam o desenvolvimento cultural e intelectual dos portugueses. Suas ideias, ainda que não foram totalmente atendidas, influíram nas reformas educacionais em Portugal.
c. Suas produções voltaram-se contra os ideais humanistas que impediam o desenvolvimento cultural e intelectual dos portugueses. Suas ideias, ainda que não foram totalmente atendidas, influíram nas reformas educacionais em Portugal.
d. Suas produções voltaram-se contra os dogmas religiosos que impediam o desenvolvimento cultural e intelectual dos portugueses. Suas ideias, ainda que não foram totalmente atendidas, influíram nas reformas educacionais em Portugal.
e. Suas produções voltaram-se contra os ideais renascentistas que impediam o desenvolvimento cultural e intelectual dos portugueses. Suas ideias, ainda que não foram totalmente atendidas, influíram nas reformas educacionais em Portugal.Suas produções voltaram-se contra os ideais renascentistas que impediam o desenvolvimento cultural e intelectual dos portugueses. Suas ideias, ainda que não foram totalmente atendidas, influíram nas reformas educacionais em Portugal.

Answer 1

d. Suas produções voltaram-se contra os dogmas religiosos que impediam o desenvolvimento cultural e intelectual dos portugueses. Suas ideias, ainda que não foram totalmente atendidas, influíram nas reformas educacionais em Portugal.

Answer 2

Suas produções voltaram-se contra os dogmas religiosos que impediam o desenvolvimento cultural e intelectual dos portugueses. Suas ideias, ainda que não foram totalmente atendidas, influíram nas reformas educacionais em Portugal.