Question

Culture Selena Gomez Talked About Her Family’s Immigration From Mexico in Moving Graduation Speech “When my family came here from Mexico, they set into motion my American story as well as theirs” BY JESSICA CASTILLO MAY 26, 2020 Communities around the world have mobilized to slow the spread of the novel coronavirus; to abide by social distancing guidelines, families and friends are coming together to laud graduate achievements in whichever way they can. Over the weekend, Selena shouted out grads from immigrant families or who are immigrants themselves, in a heartfelt video message that played as part of the #Immigrad 2020 Virtual Commencement. “I know that this is a virtual ceremony, but it’s very real, and it’s very real to all of the families and all of you and your communities,” she said in the video, which was broadcast in a program hosted by Define American, FWD.us, Golden Door Scholars, I Am An Immigrant, and United We Dream. “I want you guys to know that you matter and that your experiences are a huge part of the American story.” ATIVIDADES 154 Tópicos/Habilidades: Inferência na compreensão do texto escrito de gêneros textuais diferentes.
a) Retire do texto palavras ou expressões que você consegue reconhecer por serem parecidas com as palavras em Língua Portuguesa ou por entendê-las pelo contexto. Em seguida, com o auxílio de um dicionário bilíngue (Português/Inglês), classifique-as em COGNATAS (que signi- ficam a mesma coisa nas duas línguas) ou FALSAS COGNATAS (que, apesar da grafia similar, possuem significados distintos nos dois idiomas). Tópicos/Habilidades: Condições de produção do texto escrito de gêneros textuais diferentes b) Qual é a idéia principal do texto? c) Sabendo que a TEEN VOGUE é uma revista para adolescentes, qual o gênero deste texto? Qual a principal função comunicativa dele? d) Quem escreveu o texto? e) Qual é a data de publicação do texto? Tópicos/Habilidades: Informação específica e objetivos do leitor. f) De acordo com o texto, para o que as pessoas em todo o mundo têm se mobilizado? Por meio de quais atos? g) Sobre qual assunto é a mensagem do vídeo de Selena Gomez? Ela conhece bem sobre a situa- ção da qual ela está falando? Por quê? h) De qual cerimônia virtual eles estão participando? i) Qual é a mensagem que Selena Gomez deixa para os formandos ao dizer: “I want you guys to know that you matter and that your experiences are a huge part of the American story”?

Answer 1

2- a) As palavras e expressões retiradas do texto por serem serem parecidas com a escrita da Língua Portuguesa são:

family, American story, class, moving, graduation, different, novel, coronavirus, pandemic, students, senior, online, virtual, ceremonies, celebrities, time, special, passage, video, message.

Dentre elas, são COGNATAS (que significam a mesma coisa nas duas línguas): family (família), American story (história americana), class (classe), different (diferente), coronavirus (coronavírus), immigration (imigração), pandemic (pandemia), students (estudantes), online (online), virtual (virtual), ceremonies (cerimônias), special (especial), video (vídeo), message (mensagem).  

Já as FALSAS COGNATAS que, apesar da grafia similar, possuem significados distintos nos dois idiomas) são: moving ("comovente" e não movendo), novel ("novo" e não novela), time ("tempo" e não time), passage ("transição" e não passagem).

b) A ideia principal do texto é a de que não importa sua origem social, se é imigrante ou filho de imigrante, que todos importam e as experiências vividas fazem parte da história americana. (you matter and that your experiences are a huge part of the American story).

c) O gênero é dissertativo-argumentativo, pois faz a defesa de ideias ou de um ponto de vista, como por exemplo, a ideia de diminuir o vírus se espalhar pela realização de cerimônia de formatura online ou a defesa da ideia de que os imigrantes não devem ser discriminados. Esse tipo de texto tem a função comunicativa de convencer o leitor de algo.

d) Quem escreveu o texto foi Jessica Castillo (está na quarta linha abaixo do título).  

e) A data de publicação do texto é 26 de maio de 2020 (está na quinta linha abaixo do título).  

f) De acordo com o texto, as pessoas em todo o mundo têm se mobilizado para retardar a disseminação do novo coronavírus. Para cumprir as diretrizes de distanciamento social, famílias e amigos se reúnem para cumprimentar os graduados da maneira que podem.

(Está no primeiro parágrafo: Communities around the world have mobilized to slow the spread of the novel coronavirus; to abide by social distancing guidelines, families and friends are coming together to laud graduate achievements in whichever way they can).

g) O assunto que Selena Gomez aborda no vídeo é sobre imigração. Ela conhece bem a situação, pois a família dela é imigrante, vieram do México. (Está nas linhas 2 e 3 do texto: “Selena Gomez Talked About Her Family’s Immigration From Mexico in Moving Graduation Speech “When my family came here from Mexico, they set into motion my American story as well as theirs”).

h) Eles estão participando de uma cerimônia virtual de formatura, na qual Selena Gomez fez o discurso (chamado de "Graduation Speech" no fim da 2a linha).

i) A mensagem que Selena Gomez deixa para os formandos é a de que eles são importantes ("you matter" = você importa) e que as experiências deles são uma grande parte da história americana (“your experiences are a huge part of the American story”).

Espero ter ajudado!