Question

Cristovão odiava as aulas de artes com todas as suas forças. Desde a educação infantil, seu traçado era aquém do esperado para sua idade e experiência educacional. Todas as atividades que envolviam a psicomotricidade fina o angustiavam e desencadeava comportamentos hostis para com os envolvidos na execução da mesma. No 2º ano, ele explode com a professora de artes, rasga o caderno, quebra os lápis de colorir e chora perguntando porque tinha que sempre fazer coisas que não conseguia.
A professora, recém-contratada, acolhe a criança e, posteriormente, busca mais informações sobre o aluno com os demais colegas de equipe. Em uníssono, respondem que é impossível ler o que ele escreve, que seus cadernos são desorganizados, mas a leitura e o raciocínio são superiores à média da turma. Diante das informações, a professora interroga os colegas se alguém já havia levantado a hipótese do aluno ter um transtorno específico de habilidade acadêmica.

Considerando o exposto, podemos inferir que a professora sugere que Cristovão pode ter:

Alternativas
Alternativa 1:
Dislalia.

Alternativa 2:
Dislexia.

Alternativa 3:
Disgrafia.

Alternativa 4:
Discalculia.

Alternativa 5:
Disortografia.

Answer 1

Resposta:

A Dislexia com toda a certeza.2

Explicação:

Answer 2

Resposta: DISGRAFIA

Explicação:

Disgrafia é um transtorno específico de aprendizagem que prejudica a expressão escrita e as habilidades motoras finas, provocado por um distúrbio neurológico associado à dificuldade para redigir letras e palavras.

RETIRADO DA INTERNET