Question

Crianças de uma escola resolveram criar palavras novas para se comunicarem e brincarem com a professora. Para mesa, por exemplo, criaram o termo asem. Quando a professora entrou na sala, uma das crianças disse "Seu material está na asem, professora". Podemos dizer que a professora: a)não entendeu a mensagem, pois a língua é regida pelo princípio da linearidade, e os componentes do código não estavam na sequência correta. b)entendeu a mensagem, pois a língua é viva e pode ser usada como os falantes quiserem desde que siga um modelo. c)entendeu a mensagem, pois a língua é regida pelo princípio da arbitrariedade, o que significa que podemos inventar palavras para o que quisermos. d)não entendeu a mensagem, pois não usava a mesma língua que os alunos e, por isso, precisava aprendê-la. e) entendeu a mensagem, pois a língua é um sistema que ela conhece, no qual pode-se combinar as palavras como o falante bem entender, sem considerar o interlocutor.

Answer 1

Resposta:

a)não entendeu a mensagem, pois a língua é regida pelo princípio da linearidade, e os componentes do código não estavam na sequência correta.

Explicação:

Segundo Saussure, um dos princípios que segue as relações entre os signos é a linearidade. Neste caso a palavra mesa não está cumprindo esse princípio.

Answer 2

Resposta:

LETRA A

Explicação:

Não entendeu a mensagem, pois a língua é regida pelo princípio da linearidade, e os componentes do código não estavam na sequência correta.

CORRIGIDO PELO AVA!