Crianças com dificuldades nas funções executivas podem demonstrar os seguintes comportamentos em sala de aula:
a) Não consegue organizar seus materiais e sua agenda de atividades.
b) Esquece de trazer os temas e os trabalhos de aula.
c) Inicia suas tarefas, mas tem dificuldades para finalizá-las.
d) Tem dificuldades para ordenar as suas ideias na hora de escrever, demora porque não consegue organizar mentalmente e sequencialmente o que vai colocar no papel.
e) Possui dificuldades para resolver problemas, pois não consegue buscar alternativas quando as estratégias utilizadas não funcionam.
A partir das afirmativas acima, marque a alternativa correta:
Soluções para a tarefa
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Resposta:
d
Explicação:
porque as funções executivas são as habilidades cognitivas necessárias para controlar e regular nossos pensamentos, emoções e ações.
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