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Exercício
Avaliação On-Line 6 (AOL 6) - Atividade Contextualizada
Avaliação On-Line 6 (AOL 6) - Atividade Contextualizada
Conteúdo do exercício
Olá, Equipe EaD 39.
Chegamos à Avaliação On-Line 6, denominada Atividade Contextualizada!
Espero que você aproveite cada informação disponibilizada em nosso material didático e não esqueça de que a Tutoria também pode auxiliar você na avaliação. Caso tenha dúvida, procure-a no Fale com o Tutor!
Então vamos lá?
A gestão democrática consiste em um princípio preconizado na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) nº. 9.394/96, assim como a participação efetiva dos profissionais da educação na elaboração de projetos e programas, como também dos familiares e da comunidade.
De acordo com essa perspectiva Lück (2009), afirma que a gestão democrática deve proporcionar a participação de todos os segmentos da unidade de ensino, do planejamento, execução e avaliação do pleno desenvolvimento da escola.Portanto, se faz necessário um trabalho em equipe que é:
[...] um grupo de pessoas que trabalha junto, de forma colaborativa e solidária, visando à formação e a aprendizagem dos alunos. Do ponto de vista organizacional, é uma modalidade de gestão que, por meio da distribuição de responsabilidades, da cooperação, do diálogo, do compartilhamento de atitudes e modos de agir, favorece a convivência, possibilita encarar as mudanças necessárias, rompe com as práticas individualistas e leva a produzir melhores resultados de aprendizagem dos alunos. (LIBÂNEO, 2008, p.103),
Seguindo o modelo de gestão democrática, em novembro de 2018 o colégio estadual Imaginárium de Serro Azul, realizou eleições para direção. Você foi eleito(a) e nomeado(a) em janeiro de 2019.
Na primeira reunião com a equipe pedagógica, levantaram algumas questões. Uma delas é o agravamento do bullying na escola.
Partindo desse contexto, você e sua equipe pesquisaram em livros, artigos científicos e sites confiáveis sobre bullying, bem como, a Lei 13.663/2018, publicada no Diário Oficial da União no dia 15 de maio, que inclui entre as atribuições das escolas a promoção da cultura da paz e medidas de conscientização, prevenção e combate a diversos tipos de violência, como o bullying.
Mediante a abordagem mencionada, elabore uma proposta de intervenção contendo três (03) ações de combate ao bullying. Justifique a escolha das ações, tendo como base a gestão democrática, o trabalho em equipe, e demais conteúdos da disciplina que julgue relevante.
Lembrando:
Ação: É uma tarefa ou atividade executada atingir o objetivo da resolução da proposição.
Justificativa: É o motivo, (porquê) da escolha dessas ações para resolver a proposição.
Após realizar suas reflexões, elabore a descrição de cada ação seguido da justificativa.
Soluções para a tarefa
O bullying pode ser combatido por meio da educação de jovens ao respeito ao próximo, fomento de atenção psicológica para a pessoa que sofre bullying e intervenção junto as escolas.
Isso porque a prática do bullying é algo bastante comum nos dias de hoje e oferece uma série de consequências negativas para quem sofre.
Assim, as intervenções governamentais tornam-se necessárias já que os problemas advindos da prática tem consequências sociais.
espero ter ajudado!
A cultura do bullying , bem como da opressão geralmente tem sua expansão nas escolas de ensino fundamental e médio, onde na fase da adolescência os indivíduos passam por um processo de formação corporal e mental.
Visto isso, essa problemática pode se dar através do constante racismo, xenofobia e outros elementos que são extremamente prejudiciais para a sociedade.
Por fim, atualmente, esses processos de bullying e violência escolar são influenciados pela internet com memes etc, e, precisa ser combatido urgentemente.
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