Construímos nossos conceitos de administração escolar e nossas práticas baseados num contexto internacional de reestruturação do sistema capitalista no qual se estabeleceram novas bases materiais de produção e novas formas de relações sociais, com intensificação de práticas transnacionais na economia, alterando e definindo comportamentos políticos da gestão pública educacional. Esses conceitos definiram alguns critérios administrativos de desempenho escolar que foram (e ainda são) adotados na educação.
Assinale a alternativa correta que corresponda aos critérios administrativos estudados em BennoSander (1995).
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A resposta certa é a letra (A) Administração eficiente.
vivianelfjg:
CORRETA A SUA RESPOSTA
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Administração eficiente, eficaz, efetiva e relevante.
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