Question

“[...]Constatar que a alfabetização de adultos até por volta da década de 1930 foi concebida como “aquisição de um sistema de código alfabético, tendo como único objetivo instrumentalizar a população com os rudimentos de leitura e escrita” MOURA, T. M. de M. A prática pedagógica dos alfabetizadores de jovens e adultos: contribuições de Freire, Ferreiro e Vygotsky. Maceio: Edufal, 1999. Considerando o fragmento do texto transcrito acima, bem como as concepções abordadas no livro-base da disciplina, analise as afirmativas acerca da concepção instrumental a qual também norteou a Educação de Jovens e Adultos no Brasil, sobretudo na década de 1930: I. O analfabeto não era visto como um ser sem cultura. II. Na concepção instrumental, o educador não era reconhecido como profissional da educação, pois faltava política voltada à sua formação. III. O ensino da EJA, na concepção instrumental, era diferenciada das práticas realizadas com as demais modalidades de educação, sobretudo com crianças. IV. O analfabeto era visto como uma tábua rasa a ser preenchida, socialmente visto como um ser ignorante e desprovido de cultura. Estão corretas as afirmativas: AAfirmativas I, II e IV. BAfirmativas I e II. CAfirmativas II e IV. DAfirmativas II e III. EAfirmativas III e IV.

Answer 1

acredito q seja a letra D.