Considere os seguintes texto e informações: TEXTO: “Dedicar-se ao trabalho científico exige disciplina, tempo, inspiração e transpiração. O pesquisador deve observar cuidadosamente a melhor maneira de adequar seu projeto ao tempo previsto para sua finalização. O estudante de graduação, por exemplo, na elaboração da pesquisa, deve planejar o trabalho, considerando o período escolar determinado para sua produção. Assim, poupará esforços e concluirá tudo a tempo da entrega, dentro do prazo estabelecido.” FELICIANO, A. M.; DAVID, A. C. C. Metodologia científica. Capítulo 2 - Todo trabalho acadêmico/científico deve ser elaborado respeitando os aspectos metodológicos? 2018. INFORMAÇÕES: Com relação aos aspectos facilitadores e dificultadores da elaboração do TCC, Carboni e Nogueira (2014) notaram que 41% dos estudantes por eles pesquisados mencionaram o fato de terem um cronograma a seguir como um aspecto positivo, enquanto 16% fizeram menção ao cronograma como um aspecto negativo. CARBONI, R. M.; NOGUEIRA, V. O. Facilidades e dificuldades na elaboração de trabalhos de conclusão de curso. ConScientiae Saúde, v. 3, p. 65-72, 2014. A partir dos textos e das informações apresentadas, são feitas as seguintes afirmações: I - Na teoria, o estabelecimento de um cronograma é considerado positivo, mas, na prática, ele se constituiu como um aspecto negativo. II – O cronograma precisa ser inserido no projeto, porém, com o andamento da pesquisa, ele não deve ser levado em conta, para que não se torne um aspecto negativo. III – Estabelecer um cronograma levando-se em consideração as condições de realização da pesquisa pode ser uma experiência positiva, contribuindo para que o trabalho seja concluído dentro do prazo. É correto o que se afirma em:
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Resposta:
Apenas a III está correta
Explicação:
Pois existir um cronograma é um aspecto totalmente positivo, pois o aluno estará programado a terminar a sua tarefa conforme o prazo a ser atingido. e não existe fontes que prove aspectos negativos em não fazer um cronograma :D
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I é falsa. O estabelecimento de um cronograma tende a auxiliar o aluno na condução de suas tarefas, e não é, na esmagadora maioria dos casos, um entrave.
II é falsa. Se o cronograma não for levado em conta perderá completamente a sua função de guiar a condução do trabalho, e o aluno poderá se ver, por ter ignorado o cronograma, perante uma tarefa impossível.
III é verdadeira, evitando maiores estresses nos momentos finais do curso e atrasos.
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