Considere os seguintes relatos que descrevem dois inovações educacionais: a Escola Municipal Profa. Irene da Silva Oliveira usa o quintal de uma moradora do bairro para fazer oficinas de educação ambiental. A Márcia, dona do quintal, acabou se envolvendo tanto que passou a desempenhar papel de educadora e na?o de “emprestadora de quintal”. Outra coisa interessante e? que, a cada dois meses, os pais vivenciam um dia de oficina, igualzinho ao de seus filhos Os pais de muitos dos alunos que assistem a nossa escola trabalham nas grandes plantações que estão localizadas próximas da escola. Percebemos que, todos os anos, quando chegava a época da colheita muitos dos alunos começavam a faltar visto que tinham que iam para a roça ajudar a seus pais. Isto era particularmente problemático porque a colheita coincidia com o final do semestre e, portanto, com a época das provas. Perante essa situação, toda a escola decidiu adaptar os tempos escolares para se adaptar com os tempos da comunidade. Foi assim que adaptamos uma organização bimestral em lugar de semestral e realizamos algumas adaptações no calendário escolar. A partir desses dois relatos, analisa as seguintes afirmações: I. Só o primeiro relato reflete a noção de flexibilização defendida na LDB e na BNCC visto que essa noção só se refere à possibilidade de adaptar os espaços escolares. II. Os dois relatos refletem a noção de flexibilização defendida na LDB e na BNCC visto que essa noção se refere tanto aos tempos como aos espaços escolares. III. Só o segundo relato reflete a noção de flexibilização defendida na LDB e na BNCC visto que essa noção só se refere á possibilidade de adaptar o calendário escolar. IV. Nenhum dos dois relatos refletem a noção de flexibilização defendida pela LDB e na BNCC visto que essa noção se refere ao sistema educacional com um todo e não a cada escola em particular. Considerando o contexto apresentado, é VERDADEIRO o que se afirma em: Alternativas: a) I, apenas. b) I e III, apenas. c) III, apenas. d) IV apenas.
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Resposta:
III. Só o segundo relato reflete
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Observar o papel das Leis e Diretrizes Básicas é fornecer respaldo para as Diretrizes Curriculares e as Bases que compõe a educação como a BNCC e seu campo de atuação. Letra C.
Na realidade, os demais relatos refletem a flexibilização que a LDB possui, onde essa defesa se refere ao projeto escolar, bem como sua execução em escala nacional.
Como notamos o relato da BNCC nesse processo?
O objetivo da BNCC é fornecer as melhores condições para o indivíduo se formar desde sua fase inicial na instituição escolar, ou seja, ele estará apto para atuar em sociedade ao longo de seu desenvolvimento e todas esses 10 competências visam promover um melhor acesso as condições.
Mais sobre a LDB:
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Anexos:
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