Considere o trecho de texto a seguir:
“Na produção científica brasileira dos estudos socioculturais do esporte, existe uma ampla aceitação e reprodução do entendimento que a ‘origem’ do esporte moderno se deu nas grandes escolas públicas inglesas no final do século XIX.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALMEIDA, B. S.; MARCHI JÚNIOR, W. Das ‘origens’ do esporte na Inglaterra aos jogos olímpicos idealizados por Coubertin: um olhar da produção acadêmica em língua inglesa. Revista de Educação Física/UEM, v. 26, n. 3, p. 495-504, 2015. p. 495.
Considerando essas informações e os conteúdos do texto-base Origem do futebol na Inglaterra no Brasil sobre o futebol a partir da sua regulamentação na Inglaterra por volta de 1870, é correto afirmar que:
A Passou a ser de interesse de pedagogos para inserção nas escolas.
B A disciplina criada pela regulamentação foi insuficiente para inclusão escolar.
C A burguesia ainda não conseguiu identificar o esporte como aliado.
D Seus valores eram típicos de um sistema socialista, afastando os burgueses.
E O futebol era visto como propagador de valores contrários ao capitalismo.
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B A disciplina criada pela regulamentação foi insuficiente para inclusão escolar.
A disciplina que envolvia o futebol nas escolas, sobretudo no período descrito, ainda mostrava-se insuficiente para sua inserção como prática de inclusão social aos deficiente e indivíduos com necessidades especiais.
Diante disso, somente no contexto atual, existe uma maior preocupação com o futebol e outros esportes, como forma de inclusão destes alunos.
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