Question

Considere o seguinte cenário que pode ser utilizado como situação realística:



João é pedreiro e constrói casas de alvenaria há muito tempo. Ele estudou somente as séries iniciais do Ensino Fundamental. Ele conta com um servente, chamado José, para ajudá-lo. José perguntou ao João:

- Como farei para saber se a parede está realmente reta?

E João, solícito, respondeu:

- Você deve considerar a altura da parede e do topo traçar uma linha reta até o chão. Marque esse ponto que chega até o chão e mede a distância até a parede. Por exemplo, se a parede mede 80cm e 60cm é a distância do ponto onde encontra a linha e parede, então deve resultar em uma linha de 1 metro, ligando os extremos da parede e chão.



De acordo com a Educação Matemática Realística (RME) é imprescindível a reconstrução da Matemática em sala de aula. Inicia-se apresentando uma situação realística para resolução dos problemas, apresentação do conteúdo. A proposta dessa abordagem de ensino é baseada em algumas características principais.



Analise as características principais da RME.



I. Reinvenção guiada que, segundo Freudenthal (1991), indica que os estudantes aprendem a Matemática ao redescobri-la com a ajuda do professor guiando o processo.

II. Matemática como atividade humana que, a matemática deve ser vista como construção humana e segundo Freudenthal (1991), o ponto focal não deve ser a Matemática como algo acabado.

III. Princípio da realidade entende-se que a Matemática deve ser ensinada para a realidade dos estudantes, tendo como objetivo, que os estudantes possam utilizar o que aprenderam na escola, na vida cotidiana deles.

Está correto o que se afirma em

Escolha uma:
a.
I, apenas.

b.
I e III, apenas.

c.
I, II e III. Correto

d.
II e III, apenas.

e.
I e II, apenas.

Answer 1

Resposta:

RESPOSTA CORRETA: c.  I, II e III.

Explicação: