Question

Considere o fragmento a seguir.
Os princípios educativos que regem os contos de Perrault são os critérios da arte moral definidos pela
Contrarreforma a valorização do pudor e também a cristianização. Um exemplo disso: na adaptação, a
Bela Adormecida desperta enquanto o príncipe a abraça; na versão popular, ela fazia amor e
concebia gémeos adormecida, sem consciência de nenhum dos dois fatos. (CADEMARTORI, 1986. P.
13) Vemos, assim que, segundo Cademartori (1986), nas adaptações dos contos de fadas foram retiradas
as referências à sexualidade, amenizada a violência e adicionada a moralidade, a qual ficaria atrelada à
literatura infantojuvenil. Essa presença da moralidade, no entanto, fez que a literatura infantojuvenil
enfrentasse problemas como não ser vista como arte
(VIEIRA, Adriana Silene: FIUZA. Marina Miranda. A literatura infantojuvenil. Londrina: Editora e
Distribuidora Educacional SA 2017. p. 15)
Com base no fragmento, analise as afirmativas a seguir, julgando-as verdadeiras (V) ou falsas (F):
( A criança, nos séculos XVII e XVIII. era vista como um adulto em potencial, que precisava passar por um
processo de maturação. A literatura passou a ter a função de ajudar nesse processo, e os contos
folclóricos. acrescidos das moralidades, passaram a ajudar na educação.
U Os contos de Perrault visavam considerar a infância da criança, modificando contos folclóricos, retirando
as referências à sexualidade, amenizando a violência e adicionando a moralidade.
Os primeiros textos destinados às crianças tinham por objetivo motivar a imaginação e a liberdade,
apresentando personagens questionadoras e humanizadas, não idealizadas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:



Podem me ajudar por favor?? ​

Answer 1

Resposta: Resposta letra D

Explicação: está no ava

Answer 2

Resposta:

letra D VVV

Explicação:

Foi a minha resposta