considere o excerto a seguir: de acordo com schmidt (2002), o professor de história pode ensinar o aluno a adquirir as ferramentas de trabalho necessárias; o saber-fazer bem, lançar os germes do histórico. ele é responsável por ensinar o aluno a captar e a valorizar a diversidade dos pontos de vista. ao professor cabe ensinar o aluno a levantar problemas e reintegrá-los num conjunto mais vasto de outros problemas, procurando transformar, em cada aula de história temas em problemática. schmidt, maria auxiliadora. a formação do professor de história e o cotidiano da sala de aula. in: bittencourt, circe (org.). o saber histórico na sala de aula. 7ª ed. são paulo: contexto, 2002. a partir de sua análise podemos afirmar que: i. o professor desprende-se do seu eu, legando ao aluno o lugar de fala, respeitando-o enquanto sujeito histórico e promovendo a interação no processo de ensino. ii. o conhecimento é poder e os discursos históricos são dotados de intencionalidade, logo devemos levar essa noção crítica também aos alunos, dando-lhes a capacidade de opinar. iii. o professor historiador deve analisar e usar teorias como ferramentas, avaliá-las com a mesma precisão que o historiador busca em suas fontes, utilizar de múltiplos dispositivos para tornar a história atrativa e não distante do cotidiano do aluno. é correto o que se lê em:
Soluções para a tarefa
É correto o que se afirma em: I, II e III.
Considerando o conteúdo didático seguindo o livro e o projeto pedagógico, também é preciso que o educador utilize o material e os elementos que possibilitam a socialização e a troca no ambiente escolar, visando o fortalecimento da compreensão do aluno quanto o espaço ao qual está inserido.
A prática da avaliação que as PCN’s propõe a reunião de um conjunto de resultados práticos e dinâmicos do ensino visando o desenvolvimento da estrutura escolar.
Bons estudos!
Resposta:
Alternativa 5:
I, II e III.
Explicação:
Correto - I. O professor desprende-se do seu eu, legando ao aluno o lugar de fala, respeitando-o enquanto sujeito histórico e promovendo a interação no processo de ensino.
Correto - III. O conhecimento é poder e os discursos históricos são dotados de intencionalidade, logo devemos levar essa noção crítica também aos alunos, dando-lhes a capacidade de opinar.
Correto - IIII. O professor historiador deve analisar e usar teorias como ferramentas, avaliá-las com a mesma precisão que o historiador busca em suas fontes, utilizar de múltiplos dispositivos para tornar a história atrativa e não distante do cotidiano do aluno.