Lógica, perguntado por Porto03, 10 meses atrás

Considere as seguintes colocações:

Editor 1 - recebemos todos os anos centenas de manuscritos de pessoas sem talento para a escrita e que estão desperdiçando seu tempo tentando ser autores. Nós os rejeitamos e tentamos desencorajar estas pessoas a escrever.

Editor 2 - Agatha Christie, uma das escritoras de mistério mais famosas da história, sofreu várias rejeições e só conseguiu publicar depois de 4 anos tentando.

Qual a inferência mais razoável que podemos retirar destes dois comentários?

A) Editor 1 aceita mais manuscritos do que rejeita.

B) Ter um manuscrito rejeitado não é uma boa evidência de habilidade de escrita.

C) A maioria das pessoas rejeitadas pelo editor 1 nunca vão se tornar autores de sucesso.

D) A maioria dos autores busca outras profissões quando seu primeiro manuscrito é rejeitado.

Soluções para a tarefa

Respondido por thaispaulinafernande
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A alternativa correta é: B) Ter um manuscrito rejeitado não é uma boa evidência de habilidade de escrita.

De acordo com as duas colocações é possível perceber que, apesar de sofrer diversas rejeições, a autora Agatha Christie conseguiu virar uma das maiores e mais famosas escritoras, por tanto, as rejeições citadas no editor 1 não devem, de maneira alguma, influenciar as várias pessoas acreditam ter talento para a escrita e que escrevem manuscritos em busca de uma tentativa de conseguir algum dia serem autores de sucesso, sendo assim, pode-se concluir que, uma rejeição não define a competência ou falta dela, então logo, a alternativa correta é a letra B.

Espero ter ajudado!

Respondido por brunofisa
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Resposta:

B) Ter um manuscrito rejeitado não é uma boa evidência de habilidade de escrita.

Explicação:

Não podemos concluir o que as pessoas fazem após terem seus manuscritos rejeitados. Também não podemos concluir se o Editor 1 aceita mais manuscritos do que rejeita pois não temos maiores informações para tal.

A única razoável está na opção "B"; já que a Agatha Christie foi rejeitada por anos mesmo tendo habilidade para a escrita.

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