Considere as seguintes afirmações sobre a deficiência intelectual e os modelos de deficiência: I – A então chamada deficiência mental era frequentemente confundida com doença mental. II – Muitas vezes, percebemos a pessoa com DI como alguém que se comporta como se tivesse menos idade do que realmente tem. III – A deficiência intelectual, por muito tempo, foi percebida apenas como condição intrínseca à pessoa com essa deficiência.
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A deficiência intelectual é observada como um conjunto de habilidades gerais, que normalmente essa função intelectual pode ser avaliada por um teste principal, não apenas nas dificuldades mas nas habilidades cotidianas. I, II e III estão corretas.
As deficiências intelectuais podem ser auxiliadas a partir do Atendimento Educacional Especializado
O Atendimento Educacional Especializado atua com o objetivo de complementar ou suplementar a formação e desenvolvimento dos estudantes por meio da disponibilização de serviços, assim como, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua plena participação na sociedade e desenvolvimento de sua aprendizagem.
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Explicação:
As afirmativas I, II e III estão corretas.
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