Matemática, perguntado por juju765431, 9 meses atrás

Considere as funções f (x) = x3 e g (x) = x +10.

a) Quem é a função composta g [f (x)]?
b) Qual é o valor f [g (2)]?

Soluções para a tarefa

Respondido por Usuário anônimo
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Explicação passo-a-passo:

a)

g(f(x)) = g(x³)

Assim, vamos substituir x por x³ em g(x) = x + 10

g(f(x)) = x³ + 10

b)

f(g(x)) = f(x + 10)

f(g(x)) = (x + 10)³

=> Para x = 2:

f(g(2)) = (2 + 10)³

f(g(2)) = 12³

f(g(2)) = 1728


wesleytapicuru: b) Pesquise sobre outras pessoas perseguidas, presas e/ou mortas pela Ditadura, e monte uma peque-
na ficha biográfica. Você poderá usar o modelo abaixo.
wesleytapicuru: Atividade 3 – As canções populares também são importantes fontes históricas!
O Tropicalismo foi um movimento artístico que reuniu diferentes cantores, como Caetano Veloso, Gil-
berto Gil, Gal Costa, entre outros/as.
wesleytapicuru: O movimento artístico buscava recuperar elementos da cultura
brasileira para a composição de suas músicas. Uma das canções, inspirada nesse movimento, de nome
“Cálice”, de Chico Buarque e Gilberto Gil, composta em 1973, foi censurada pelo governo Médici (um dos
períodos mais repressivos da Ditadura).
wesleytapicuru: A canção tornou-se um símbolo da resistência artística à dita-
dura. Essa e outras canções ficaram conhecidas como “canções de protesto”.
wesleytapicuru: Após ler (e se possível ouvir) a canção “Cálice”, responda às questões abaixo:
Pai, afasta de mim esse cálice
Pai, afasta de mim esse cálice
Pai, afasta de mim esse cálice
De vinho tinto de sangue
Como beber dessa bebida amarga
Tragar a dor, engolir a labuta
Mesmo calada a boca, resta o peito
Silêncio na cidade não se escuta
De que me vale ser filho da santa
Melhor seria ser filho da outra
Outra realidade menos morta
Tanta mentira, tanta força bruta
(...)
wesleytapicuru: a) Quais os sentidos possíveis para a palavra “Cálice”, na canção acima?
c) De que forma a canção popular acima reflete o movimento de resistência política e cultural ao regime
ditatorial, daquele período?
wesleytapicuru: c) Você conhece outra canção popular, do período, que também tenha realizado uma profunda crítica ao
regime militar? Elabore uma pequena ficha, apresentando nome da composição, data, e as principais
críticas presentes na canção.
d) Pensando com o presente: Você conhece, entre seus/as músicos/as preferidos/as alguma canção
que nos ajuda a refletir, hoje, sobre as condições em que vivemos? Selecione uma e a apresente bre-
vemente.
wesleytapicuru: Atividade 4 – Agora é sua vez:
Muitas mães e pais perderam seus filhos e filhas perseguidos pelo regime militar. Zuzu Angel, uma impor-
tante estilista brasileira, foi uma dessas mulheres. Seu filho, Stuart Angel, foi morto durante a Ditadura Ci-
vil-Militar. Ele tinha 26 anos e cursava economia na Universidade Federal do Rio de Janeiro.
wesleytapicuru: Na madrugada
do dia 14 de abril de 1976, Zuzu Angel sofreu um acidente de carro, ao voltar para casa. Recentemente, a
justiça brasileira reconheceu que o “acidente” também foi provocado por agentes da Ditadura Militar.
naruta210: me ajudar porfavor
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