Considere a sentença a seguir:
A educação de adultos passou a ser encarada como um problema de política nacional antes do início da década 1930.
Considerando o que vimos na disciplina, é correto afirmar que a sentença está:
a.
Correta, já que a educação de adultos foi contemplada legalmente desde o século XIX.
b.
Equivocada, pois, mesmo com essa determinação legal, a educação de adultos passou a ser encarada como um problema de política nacional somente ao final da década de 1940.
c.
Equivocada, pois começou a ser vista assim no ato da Constituição de 1934.
d.
Correta, pois a República Velha já reconhecia essa questão como política nacional.
e.
Correta, pois a Revolução de 1934 foi motivada por necessidades educacionais.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Equivocada, pois, mesmo com essa determinação legal, a educação de adultos passou a ser encarada como um problema de política nacional somente ao final da década de 1940.
Explicação:Mesmo com essa determinação legal, a educação de adultos passou a ser encarada como um problema de política nacional somente ao final da década de
1940. Em 1942, instituiu-se o Fundo Nacional do Ensino Primário, sendo esse
regulamentado somente em 1945 e ficando estabelecido que “25% dos recursos
de cada auxílio deveriam ser aplicados num plano geral de Ensino Supletivo destinado a adolescentes e adultos analfabetos” (HADDAD; DI PIERRO, 2000, p. 111)
Equivocada, pois, mesmo com essa determinação legal, a educação de adultos passou a ser encarada como um problema de política nacional somente ao final da década de 1940.
A sentença: "A educação de adultos passou a ser encarada como um problema de política nacional antes do início da década 1930." Está:
b. Equivocada, pois, mesmo com essa determinação legal, a educação de adultos passou a ser encarada como um problema de política nacional somente ao final da década de 1940.
De fato, o que firmou a preocupação com a educação de adultos e este sendo um problema de política nacional foi a realização de pesquisas estatísticas sobre a situação de alfabetização dos brasileiros, isto só ocorreu na década de 40. Diferente do que afirma a sentença ao citar a década de 30, estando, portanto, equivocada.
Assim, a partir disso foram instalados programas de alfabetização a fim de se solucionar tal cenário de analfabetismo no Brasil. Um exemplo de programa utilizado para este fim foi o Movimento Brasileiro de Alfabetização - o MOBRAL -, que criado no ano de 1967.
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