Question

Considerando-se os princípios do Currículo Oficial do Estado de São Paulo, pode-se afirmar que todas as áreas e seus componentes curriculares estabelecem relações interdisciplinares porque visam ao desenvolvimento do processo de ensino e de aprendizagem tendo por referência os seguintes eixos:

a escola que aprende; o currículo como espaço de cultura; as competências como eixo de aprendizagem; a prioridade da competência leitora e escritora; a articulação das competências para aprender; e a
contextualização no mundo do trabalho.

as propostas curriculares específicas; os planos de trabalho para o professor; a maior quantidade de conteúdos de ensino; e o trabalho como produção de bens e serviços.

a tecnologia na atuação do professor; os conteúdos das disciplinas e as metodologias para seu ensino e aprendizagem; a articulação com o mundo do trabalho; e os Cadernos do Professor e do Aluno,
organizados por disciplina, série/ano e bimestre.

os programas e materiais disponíveis sobre o tema da gestão, aos quais as equipes gestoras também poderão recorrer para apoiar seu trabalho; e a Proposta Pedagógica, que organiza o trabalho nas
condições singulares de cada escola.

Answer 1

a escola que aprende; o currículo como espaço de cultura; as competências como eixo de aprendizagem; a prioridade da competência leitora e escritora; a articulação das competências para aprender; e a
contextualização no mundo do trabalho.