Considerando que uma das competências do educador é ser formador também de outros docentes, proponho a você o seguinte desafio: elabore um material informativo para ser veiculado em um grupo de comunicação virtual de professores. Para elaborar o material informativo, você deverá escolher 3 (três) pré-requisitos dentre os listados a seguir: percepção, esquema corporal, lateralidade, orientação espacial e temporal, coordenação visomotora, ritmo, análise e síntese visual e auditiva, habilidades visuais e auditivas, linguagem oral. Para cada pré-requisito escolhido, você deverá apresentar a definição, sua importância para a aquisição da leitura e da escrita, uma imagem relacionada e uma brincadeira ou um jogo compatível com a faixa etária de 4 a 6 anos. Lembre-se, a elaboração deste material deve ser dinâmica, isto é, você deve fazer uso de linguagem verbal e não verbal. Utilize o formulário padrão disponível no material da disciplina, iniciando seu informativo na página 2, conforme as orientações a seguir: - Página 2: Capa da apresentação (título do material informativo e imagem relacionada ao tema). - Página 3: Pré-requisito (definição, importância para a aquisição da leitura e da escrita, imagem relacionada e proposta de brincadeira ou jogo). - Página 4: Pré-requisito (definição, importância para a aquisição da leitura e da escrita, imagem relacionada e proposta de brincadeira ou jogo). - Página 5: Pré-requisito (definição, importância para a aquisição da leitura e da escrita, imagem relacionada e proposta de brincadeira ou jogo).
Soluções para a tarefa
É importante que o educador trabalhe o ato de brincar como uma atividade construtiva para o processo de conhecimento, indo além das barreiras limitadas da memorização do ensino, trazendo dinamismo para as aulas, e, auxiliando os alunos a buscar formas de introduzir esse aprendizado em seu cotidiano.
Página 2: Capa (Jogos lúdicos)
Página 3:
Definição: jogos cognitivos
Eles auxiliam no desenvolvimento das capacidades cognitivas das crianças, como por exemplo a memorização nos jogos de memória.
Página 4:
Definição: jogos recreativos
Aqueles realizados puramente por lazer, como o pique-pega, etc.
Página 5: jogos de imaginação
Eles partem da ludicidade, estimulando a imaginação dos alunos, como mímica.
Por fim, os jogos pré-desportivos são aqueles jogos tradicionais e recreativos, como os que citamos nos exemplos 1 e 3.