Question

Considerando que no artigo intitulado Discalculia e aprendizagem: um olhar psicopedagógico fica claro que o sujeito discalcúlico apresenta dificuldades na aprendizagem da Matemática, leia atentamente as seguintes afirmações sobre algumas das dificuldades:

I - Escrita de números na ordem errada, incompreensão da tabuada.

II - Menor dificuldade na identificação de símbolos matemáticos referentes à adição e subtração (+ ou -), e maior dificuldade na identificação dos símbolos relativos à multiplicação e divisão (× ou ÷).

III - Dificuldade na cópia de algarismos romanos do quadro para o papel.

IV - Esquecimento dos nomes de formas geométricas incomuns, tais como pentágono e hexágono.

V - Confusão com números maiores, tais como 1.000 e 9.999, sem saber qual tem valor maior.

É VERDADEIRO o que se afirma em

a.
I, II, III, IV e V.

b.
I, III e V, apenas

c.
I, apenas.


d.
II e IV, apenas.


e.
I, II, III e IV, apenas.

Answer 1

Resposta:

I, III e V, apenas

Explicação:

Fiz e acertei