Considerando que, ao falar em flexibilidade, estamos imprimindo um caráter de liberdade de escolhas, enquanto, ao falar de organização, via de regra estamos nos referindo a um caráter de normatização e sequenciamento hierárquico, como é possível conciliar esses dois princípios em ações pedagógicas na escola?.
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Resposta:Ao buscar um equilíbrio, a flexibilidade pode ser harmonizada com a padronização. Para os alunos, a organização escolar precisa ser padronizada. Existem leis que devem ser seguidas. Além disso, os alunos precisam entender o papel das normas na construção de uma sociedade melhor. Você precisa estar ciente de que eles são necessários. No entanto, é necessário ajustar o equilíbrio. A flexibilidade se torna uma ferramenta para padronização da dose. Em algum ponto, ele pode ser usado para substituir a especificação, especialmente para coisas que requerem mais do que apenas um caminho de especificação. Portanto, é importante saber como se equilibrar.
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