Considerando que a formação de capacidade cognitiva aconteça em períodos sucessivos e procurando explicar essa sucessão, a Epistemologia Genética remonta a gênese e mostra que não existem começos absolutos. O problema dela é o do desenvolvimento dos conhecimentos e, como nessa concepção, esse desenvolvimento não acontece de forma linear, mas através de saltos e rupturas, ela estabelece estágios de desenvolvimento. Cada um destes estágios representa justamente uma lógica das estruturas mentais e que será superado radicalmente por um estágio superior que apresenta uma outra lógica do conhecimento. PÁDUA, G. L. D. A epistemologia genética de Jean Piaget. Revista FACEVV, v. 1, n. 2, p. 22-35, 2009. Diante disso, assinale a alternativa que apresenta características do estágio do desenvolvimento operatório concreto:
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Suas operações mentais respondem ao princípio da lógica formal, sendo capaz de organizar esquemas mentais abstratos.
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Pag 86
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alternativa 1; a criança apresenta noção, de conservação, seriação e classificação.
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A criança apresenta noção de conservação, seriação e classificação.