Considerando os conhecimentos sobre a avaliação, analise as proposições a seguir.
I. A avaliação deve ser considerada como o fim do processo que envolve o ensino e a aprendizagem.
II. A avaliação, quando na escola, ainda objetiva praticar a seleção, no entanto, com o avanço da avaliação formativa o cenário tem se modificado.
III. A avaliação deve ser classificatória e sinalizar todas as dificuldades do aluno, pois só assim será real.
IV. A avaliação deve ser compreendida como a construção de análises do professor e, por isso, se distingue radicalmente das provas e dos exames.
V. A avaliação formativa deve assumir o seu caráter classificatório e somativo para colaborar com o processo de desenvolvimento dos alunos.
São corretas.
Soluções para a tarefa
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II, IV e V estão corretas.
A avaliação é compreendida como um importante instrumento pedagógico, o qual possibilita a construção da análise dos educadores, no sentido de possibilitar o entendimento dos limites e potenciais dos alunos.
Diante disso, é fundamental que as avaliações sejam atribuídas destes valores, para que se tornem avaliações signifcativas, além de oferecem feedback aos próprios alunos.
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Resposta:
Av1 - Práticas Pedagógicas: Gestão da Aprendizagem
1 - B
2 - c
3 - D
4 - A
5 - B
Explicação:
Corrigido pelo AVA
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