Question

considerando os apontamentos sobre avaliação, uma educação na perspectiva crítico- emancipatoria, apresentaria uma avaliação com: 1) ênfase nos aspectos somativo, punitivos. 2) a necessidade de constatar se o aluno reproduz na integra o que foi ensinado 3) ênfase nos aspectos formativos, a fim de diagnosticar para intervire ajudar a superar dificuldades 4) intenção de fornecer ao docente subsídios e feedback para desenvolvimento de estrategias de aprendizagem.

Answer 1

Olá!

Uma avaliação sob a perspectiva crítico-emancipatória promove uma formação mais reflexiva, crítica, e autônoma do aluno.

Esse tipo de avaliação busca colocar o aluno no centro do processo pedagógico, de modo a formá-lo em sua plenitude, e não somente como forma de puni-lo (valorando com notas) ou fazendo-o reproduzir informações.

Não tem a intenção de diagnosticar para propor uma intervenção, pois isso é fornecido por meio de uma avaliação diagnóstica.

Desse modo, a avaliação crítico-emancipatória tem por finalidade fornecer aos docentes subsídios e feedback para o desenvolvimento de estratégias de aprendizagem que promovam a autonomia, criticidade e emancipação do aluno,, levando-o a se tornar um cidadão pleno.

;)