Considerando o que foi estudado nas aulas- texto e na vídeo-aula sobre o compositor R. Murray Schafer, observe as seguintes assertivas: I. A preocupação com o som do ambiente e com a poluição sonora é uma das características das suas concepções pedagógico-musicais. II. Para Schafer, os sons do cotidiano são um obstáculo ao trabalho do educador musical. III. O trabalho em sala de aula deve ser focado nas sonoridades dos autores tradicionais, como Haydn ou Mozart. IV. Os livros (como “O ouvido pensante”) de Schafer trazem inúmeras reflexões sobre o papel do educador musical em sala de aula. É correto apenas o que se afirma em:
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para que seve Isis aí meu amo
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