Considerando o modelo de Gestão Escolar Democrática, analise as afirmativas a seguir.
I. A discussão desse modelo ganha força com a promulgação da Constituição Federal de 1988.
II. A escola democrática devolve à comunidade a parcela de poder que lhe cabe, mesmo que a desconheça ou não tenha formação para tal.
III. A Gestão Escolar Democrática aborda uma abertura da escola à comunidade que a cerca, abertura esta física, mas também de uma divisão de poderes.
IV. As movimentações por uma escola mais democrática acontecem a partir de uma necessidade ou problema identificado tanto pela unidade escolar quanto pela comunidade.
V. Para uma boa “ordem e progresso” de uma gestão escolar democrática, é necessário que os alunos aprendam e pratiquem o hino nacional de seu país, utilizem uniformes e respeitem colegas, professores, coordenadores e diretor da escola.
É correto o que se afirma em
Soluções para a tarefa
O modelo democrático se concentra com os objetivos da Constituição Federal promulgada em 1988, a partir da base da sociedade, sob um olhar de formação social igualitária. I, II e IV.
Um erro comum nessa base, apresentado pela alternativa V estão na forma como a gestão escolar não deve estar associada a prática do hino nacional, mas sim do respeito aos educadores, aos profissionais envolvidos na escola como um todo.
Como notamos a gestão democrática?
A gestão democrática se fundamenta a partir da avaliação humanizadora, que faz parte de um processo inclusivo que se dá desde a entrada do aluno em sala de aula, assim como seu cotidiano e aprendizado, onde o educador busca desenvolver suas potencialidades em igualdade com o restante da turma, auxiliando no ensino para que os índices de avaliação sejam positivos.
Mais sobre a sociedade escolarizada:
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