Considerando o fragmento de texto e os conteúdos abordados nas aulas e no livro- base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia assinale a alternativa correta sobre a forma como surge o estudo sobre as práticas avaliativas e as concepções de avaliação:
A Surge da necessidade de medir e classificar os alunos por níveis de aprendizagem.
B
Surge com base em investigações de cunho científico ou como experimentação prática e colocando a prova de novas modalidades avaliativas.
C Surge do imperativo de sucesso dos alunos que dependem do processo de aprovação organizado pela escola.
D d) Surge da necessidade de se comparar quantitativamente os grupos de alunos.
E Surge com base nos aspectos burocráticos-administrativos que são os pilares do processo avaliativo.
Soluções para a tarefa
Alternativa correta. A Surge da necessidade de medir e classificar os alunos por níveis de aprendizagem.
As formas avaliativas surgem a partir da necessidade de mensurar o conhecimento aprendido pelos alunos, de acordo com sua capacidade de internalização e absorção dos conteúdos transmitidos.
Com isso, objetiva-se a avaliação qualitativa e quantitativas, embora as atuais já se considerem mais complexas e aprofundadas, visto que buscam o acompanhamento integral dos alunos, fornecendo um apoio para suas qualidades e limitações.
Resposta: B
Explicação:
Esta é a alternativa correta, pois a avaliação surge a partir de pesquisas científicas e das aplicações práticas das novas modalidades pesquisadas. Eventos educacionais trazem novas propostas de avaliação, além propiciar a troca de experiência entre os estudiosos da área (livro-base, p. 25,26, 29).