Considerando o ensino da gramática no Ensino Fundamental, a ______________ possui grande parte de seu foco na classificação gramatical, atualmente a proposta não é eliminar esse tipo de conteúdo, mas demonstrar, nas aulas de Língua Portuguesa, noções de outras aquisições como: ______________, variedades linguísticas, semântica, variações de registro etc. Assim, a língua pode ser vista como um _______________ e interativo e não um sistema intocável de leis combinatórias. Nesse sentido, o ensino da língua e o trabalho linguístico devem acontecer de acordo com o contexto em que se dá o _____________, uma vez que existe um processo de produção e interlocutores que estão envolvidos. Bonnici, Cristiane Gonçalves de Aguiar; Carniel, Fabiane; Sousa, Marcia Maria Previato de. Metodologia da Língua Portuguesa. Maringá-Pr.: UniCesumar, 2019. Diante do exposto, assinale a alternativa que preencha as lacunas corretamente:
Soluções para a tarefa
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40
gramática tradicional;preconceito linguistico,processo dinâmico e enunciado linguístico.
Opção C . Pag.101 do livro
izaraksa:
Coloquei essa também!
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28
Alternativa 1:
preconceito linguístico; processo dinâmico; gramática tradicional; enunciado linguístico.
Alternativa 2:
processo dinâmico; preconceito linguístico; gramática tradicional; enunciado linguístico.
Alternativa 3:
gramática tradicional; preconceito linguístico; processo dinâmico; enunciado linguístico.
Alternativa 4:
enunciado linguístico; gramática tradicional; processo dinâmico; preconceito linguístico.
Alternativa 5:
processo dinâmico; gramática tradicional; preconceito linguístico; enunciado linguístico.
RESPOSTA CORRETA:
Alternativa 3: pgna, 101 livro metodologia da língua portuguesa-Unicesumar
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