Considerando essas informações, explique como eram as práticas avaliativas antes da LDB 9394/96 e como passou a ser.
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Resposta:
Essa concepção deixa bem claro, o professor acompanha seu grupo de aluno, observando e refletindo o aprendizado, estabelece relações transformadora, criando objetivo para planejar atividades adequadas, dando assim um real ponto de partida.
A LDB propõe uma avaliação que garante o bem-estar do aluno como instrumento da maneira quantitativa. O objetivo real da LDB é organizar estrutura e princípios avaliativos que deve ser incorporado á pratica do professor, e que todas as experiencia, manifestações,vivencias,descobertas e conquistas das crianças devem ser valorizadas, com o objetivo de revelar o que a criança ja tem e não o que lhe falte.
Explicação:
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