Considerando aspectos globais da coerência e da coesão do texto 3, é possível fazer as seguintes considerações.
I. A unidade temática do texto é assegurada por diferentes recursos linguísticos. A repetição de palavras como ‘arte’, ‘belo’,
‘criação’, entre outras, funciona como um desses recursos, pois expressa a confirmação de um mesmo ponto.
II. No desenvolvimento do texto, o autor optou por desmembrar o tema global, adotando uma perspectiva histórica. O início do 4º., do 5º. e do 6º. parágrafos são pistas desse desmembramento.
III. Pelo percurso do texto, é possível perceber a uniformidade de critério com que o significado da arte foi assentado. De fato, o lugar da arte na sociedade impõe uma visão unilateral da linguagem e de seus observadores.
IV. A relação entre arte e fatores contextuais aparece no texto como eventual; na verdade, a arte é definida como uma forma de representação que se coloca fora das dependências sócio-históricas e culturais.
V. Os ideais artísticos são criações humanas, desde que se limitem ao âmbito do consciente; criações que não fazem sentido coerente com a realidade não são considerados arte. Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas.
A) I, II, III, IV e V.
B) I, II, IV e V, apenas.
C) I e II apenas.
D) I, II e III, apenas.
E) I, III e IV, apenas.
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Acho que é a d mas não tenho certeza
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