Considerando aspectos da avaliação formativa, pode-se dizer que cabe ao professor elaborar instrumentos que possam coletar, da forma mais próxima do real, dados da avaliação da aprendizagem dos alunos e que esses possam traduzir uma preocupação com uma avaliação intencional e bem planejada. Desse modo, produzir bons instrumentos requer a análise de alguns aspectos importantes. Quais?
Soluções para a tarefa
A correta é a letra B: Propostas desafiadoras, contextualizadas e coerentes com as expectativas de aprendizagem; poder identificar os conhecimentos do aluno e as expectativas por ele formuladas; possibilitar a reflexão nos alunos, para que possam elaborar hipóteses e para que expressem seus pensamentos; permitir que os alunos aprendam com os erros e tenham clareza do que se pretende; explicitar com clareza o que e como se pretende avaliar.
Para o professor elaborar uma avalição formativa, terá que fazer propostas inovadoras, sair do comum, buscar uma nova maneira de interligar a teoria com a prática.
O professor deverá levar em conta o nível de aprendizagem do aluno, para poder criar uma avalição que seja coerente com aquela vivência.
Além disso, o docente precisará fazer uma avaliação que estimule o pensamento crítico. Os estudantes deverão refletir sobre a atividade, trazer soluções.
Nesta avalição, os alunos deverão atuar como protagonistas do conhecimento. Trazer inovações, não apenas responder por responder.
Abraços!
Resposta:
Letra B
Explicação:
Gabarito corrigido já