Considerando as vertentes de educação ambiental incorporadas pela Escola, diferentes matrizes influenciam vertentes distintas de educação ambiental, sendo importante as distinções na maneira como tais vertentes são incorporadas pela Escola, na perspectiva da ambientalização curricular, em contextos do “sul global” e do “norte global”.
Assinale a alternativa referente ao significado de “sul global” e do “norte global”.
Escolha uma:
a.
A diferença entre o “sul global” e do “norte global” é constituída, em especial, a partir de indicadores sóciodemográficos. Assim, pelo ponto geográfico em que os países se encontram no globo, os países em desenvolvimento ou emergentes são caracterizados como países do “norte global” e os países considerados desenvolvidos são caracterizados como países “sul global”.
b.
A diferença entre o “sul global” e do “norte global” é constituída, em especial, a partir de indicadores econômicos. Assim, independente do ponto geográfico em que os países se encontram no globo, os países considerados desenvolvidos são caracterizados como países do “sul global” e os países em desenvolvimento ou emergentes são caracterizados como países dos países “norte global”.
c.
A diferença entre o “sul global” e do “norte global” é constituída, em especial, a partir de indicadores econômicos. Assim, independente do ponto geográfico em que os países se encontram no globo, os países em desenvolvimento ou emergentes são caracterizados como países do “sul global” e os países considerados desenvolvidos são caracterizados como países “norte global”.
d.
A diferença entre o “sul global” e do “norte global” é constituída, em especial, a partir de indicadores de sóciodemográficos. Assim, pelo ponto geográfico em que os países se encontram no globo, os países considerados desenvolvidos são caracterizados como países do “sul global” e os países em desenvolvimento ou emergentes são caracterizados como países dos países “norte global”.
e.
A diferença entre o “sul global” e do “norte global” é constituída, em especial, a partir de indicadores de educação. Assim, independente do ponto geográfico em que os países se encontram no globo, os países em desenvolvimento ou emergentes são caracterizados como países do “norte global” e os países considerados desenvolvidos são caracterizados como países “sul global”.
Soluções para a tarefa
Resposta:
A diferença entre o “sul global” e do “norte global” é constituída, em especial, a partir de indicadores econômicos. Assim, independente do ponto geográfico em que os países se encontram no globo, os países em desenvolvimento ou emergentes são caracterizados como países do “sul global” e os países considerados desenvolvidos são caracterizados como países “norte global”. Correto
Explicação:
A ideia do "sul global" e do "norte global" são uma forma de regionalização social, isto é, independente de sua localização territorial os países do sul são subdesenvolvidos e desindustrializados e dos norte são desenvolvidos e industrializados. Sendo assim, a resposta correta é a letra c.
Até mesmo a Austrália, que geograficamente encontra-se abaixo da linha do equador, é considerada um país do norte global. Como característica dos países do sul global temos: subdesenvolvimento, exportação de commodities, muitos anos de colonização, desigualdade social.
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