Considerando as diferentes perspectivas teóricas sobre a aprendizagem e o ensino, podemos destacar as importantes contribuições de alguns teóricos para a educação. Entre eles, destacamos as teorias de David Ausubel, Carl Rogers, B. F. Skinner e Jerome Bruner, que são, RESPECTIVAMENTE, representantes das seguintes abordagens:
a. Cognitivismo, Humanismo, Behaviorismo e Construtivismo.
b. Behaviorsimo, Behaviorismo, Humanismo e Construtivismo.
c. Behaviorismo, Humanismo, Behaviorismo e Aprendizagem Social.
d. Behaviorsimo, Behaviorismo, Cognitivismo e Humanismo.
e. Cognitivismo, Humanismo, Cognitivismo e Behaviorismo.
Soluções para a tarefa
Pode-se dizer que as teorias de David Ausubel, Carl Rogers, B. F. Skinner e Jerome Bruner, que são, RESPECTIVAMENTE, representantes das seguintes abordagens : d. Behaviorsimo, Behaviorismo, Cognitivismo e Humanismo.
Nesse sentido é importante ressaltar que para a Psicologia, o Behaviorismo pode ser definido com uma teoria/método de investigação psicológica preocupada em examinar o comportamento humano e dos animais de forma mais objetiva, dando ênfase aos fatos como estímulos e reações.
Trata-se por tanto, de um conjunto de abordagens, idealizadas em meados dos séculos XIX e XX, que coloca o comportamento como seu objeto central de estudo, sendo John B. Watson (1878-1958) considerado o fundador do Behaviorismo.
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