Question

Considerando a Psicologia da Educação como uma Disciplina-ponte entre a Psicologia e a Educação é INCORRETO afirmar que:
a.
A Psicologia da Educação não se limita a apenas transpor da Psicologia para a Educação, mas sim, faz contribuições originais, considerando tanto os princípios psicológicos quanto as características dos processos educativos.
b.
A Psicologia da Educação tem teorias, objetivos e métodos de estudo próprios, que a diferenciam dos campos da Psicologia e da Educação.
c.
A Psicologia da Educação é uma espécie de etiqueta que serve para designar o conjunto de explicações e princípios psicológicos que são pertinentes e relevantes à Educação e ao ensino, não se configurando como uma área do conhecimento própria.
d.
A Psicologia da Educação contribui para o entendimento dos processos de ensino e de aprendizagem e para a formação de professores.
e.
A Psicologia da Educação se ocupa de dois grandes blocos de objetivos: a) os relativos ao processo de mudança comportamental dos aprendizes (por exemplo: aprendizagem, desenvolvimento e socialização) e b) os relativos aos fatores ou variáveis das situações educativas, direta ou indiretamente responsáveis pelos processos de mudança (por exemplo: fatores pessoais, interpessoais e ambientais).

Answer 1

A Psicologia da Educação é uma espécie de etiqueta que serve para designar o conjunto de explicações e princípios psicológicos que são pertinentes e relevantes à Educação e ao ensino, não se configurando como uma área do conhecimento própria.

Há C.