Considerando a experiência pioneira como a da Escola da Ponte, em Portugal, conclui-se que a ) a seleção de conteúdos determina a formação da cultura de escola. b ) a cultura de escola não tem qualquer importância para o sucesso dos resultados. c ) não é possível determinar no que consiste a cultura de escola. d ) a cultura de escola é mais importante do que a mera seleção de conteúdos
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d) a cultura de escola é mais importante do que a mera seleção de conteúdos.
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Resposta:
A cultura de escola é mais importante do que a mera seleção de conteúdos ( no que se refere a Escola Ponte)
Explicação:
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